Вечерняя школа (ШРМ №1) образовалась в 1942 - 1943 годах. Начала свою работу с 10 октября 1943 года. Об этом свидетельствуют акты обследования школы №22, 25 от 6-8 декабря 1943 года, сохранившиеся в госархиве г. Ишима.

    Занятия в школе проходили в третью смену сначала по ул. Ленинградской (современное здание музея), а затем в школе №1 с 20:00 да 22:35. У вечерней школы не было собственного оборудования, из-за чего возникали частые конфликты с сотрудниками школы №1.

    Позднее школа переехала в собственное здание (бывшее до революции зданием мужского приходского училища). В шести классах с печным отоплением было холодно, грязно и темно, т.к. энергоснабжение часто отсутствовало.

    Согласно акту обследования, на предприятиях города работали 313 человек, не имеющих образования; в списках школы числились 232 человека. Неучтенным оставался контингент не занятых на производстве подростков, также обучавшихся в школе.

    Первые десять лет существования школы носят скорее характер выживания, чем продуктивного функционирования. Наблюдался большой отсев учащихся, низкая посещаемость (из более чем двухсот человек на занятиях присутствовали около семидесяти), хотя успеваемость была довольно высокой - в среднем 85% по школе

    Педагогический коллектив ШРМ в начальный период работы составляли пять человек:

    Ожеховский Валерий Михайлович - директор школы, образование - заочник 1 курса, пед.стаж - 12 лет.

    Сторожкова Дарья Ивановна - учитель географии, образование - заочница 3 курса, пед.стаж - 8 лет.

    Суханов Борис Федорович - учитель физики, образование высшее, пед.стаж - 5 лет.

    Харитонов Павел Петрович - учитель биологии и химии, образование высшее, пед.стаж - 36 лет.

    Черепова Эдварда Дмитриевна - учитель литературы, образование н/высшее.

    Вопрос об улучшении условий работы ШРМ ставился и обсуждался на собраниях исполкома горсовета, горкома комсомола. По итогам обсуждений было принято решение воздействовать на руководство предприятий, организаций для выполнения программы правительства о всеобуче.

    27 сентября 1954 года директором школы был назначен Загвязинский Владимир Ильич (на фото - справа).  Он проработал на этой должности до августа 1962 года. Владимир Ильич оставил заметный след в жизни и деятельности школы. Он проявил себя как умный, грамотный специалист, активный общественный деятель, талантливый руководитель, умело направлявший работу школьного коллектива.

    В этот период ШРМ №1 получила заслуженное уважение в городе, характеризовалась хорошим сохранением контингента учащихся, активной воспитательной и общественной работой педагогов. Во внерабочее время учителя школы занимались чтением лекций для населения города и района, участвовали в художественной самодеятельности, проводили экскурсии по предприятиям и культурным объектам города.

    Это был яркий и творческий период в работе школы.

    В настоящее время Владимир Ильич - действительный член Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. Он является автором более 300 работ по проблемам методологии педагогики, педагогической инноватики, по дидактике высшей и средней школы.

    С 1 сентября 1963 года директором школы назначен яркий, творческий человек Жбанков Владимир Ефимович (на фото - слева).

 Принципиальный и строгий руководитель, он требовал от своих подчиненных строгого соблюдения трудовой дисциплины, творческой эрудиции, четкости и последовательности работы с учащимися.

    Владимир Ефимович сам был безупречен в работе, читал лекции для населения, постоянно стремился к повышению мастерства и требовал этого от своих коллег. Не лишен он был и чувства юмора, поэтому умел в беседе с учителями и учащимися сделать психологическую разрядку. В памяти коллег он остался как умный, деловой педагог и хороший психолог.

На должности директора Владимир Ефимович проработал семь лет - до августа 1970 года.

    Мальцев Илья Степанович работал в школе учителем математики с 1 сентября 1952 года. Работая на этой должности, Илья Степанович показал себя очень терпеливым, спокойным, уравновешенным учителем. Много времени он уделял индивидуальной работе с учащимися. Его уроки отличались четкостью, последовательностью, стройностью, логичностью, научностью изложения материала.

    С 1 сентября 1970 года Илья Степанович назначен директором школы. Ему приходилось много заниматься научной и хозяйственной деятельностью. Посещая уроки учителей, директор старался увидеть хорошее в работе, а потом уже указывал на недостатки, часто предлагая свой вариант проведения той или иной части урока.

    Настойчиво и терпеливо учил он педагогов работать с учащимися, настаивал на всестороннем и глубоком изучении личности учащегося, его психологических особенностей. Под творческим руководством директора становилось педагогическое мастерство не одного поколения учителей ШРМ.

    Важной заслугой Мальцева И.С. явилась организация вечерних классов на предприятиях города: машиностроительном заводе, в автоколонне 1319, на обувной фабрике и др. Илья Степанович руководил школой до 1987 года, когда ушел на заслуженный отдых.

    С 1 сентября 1987 года директором школы была назначена Фомина Валентина Петровна, прежде работавшая здесь же учителем физики.

    В ноябре 1993 года вечерней школе был присвоен статус "Средней реальной школы №6". От системы вечернего и заочного образования коллектив перешел к системе детского среднего образования. Школа перешла на режим работы с подростками с девиацией в поведении - в большинстве своём это ребята с разной степенью дидактической запущенности. Учителям приходилось заново осваивать методику работы со школьниками младшего и подросткового возраста, активизировать работу с родителями, перестраивать всю систему учебно-воспитательной работы. В это нелегкое время Валентина Петровна показала себя компетентным руководителем. С одной стороны она старалась сохранить сложившиеся в школе традиции учения, а с другой - способствовать скорейшей адаптации коллектива к переменам в режиме работы. Много сил и времени Валентина Петровна уделяла и хозяйственным вопросам. Закончив работу директором в 1999 году, она продолжала преподавать физику ещё в течение трех лет.

    Завуч школы Бурцев Леонид Терентьевич оставил заметный след в работе вечерней школы. Страницы его жизни наполнены такими же событиями, как у большинства его сверстников: родом из большой многодетной семьи (был десятым ребенком), стремился к знаниям, но помешала война. Женился, растил детей, работал. В 1939 году поступил в Омский ветеринарный институт, но с первого же курса был призван в армию. Военные дороги вспоминать больно и горько: ранения, потери родных и друзей. Окончил войну Леонид Терентьевич в г. Кенигсберге в мае 1945 года.

    После войны начал учительствовать. Хотелось настраивать ребят на добро и хорошие поступки. Вечерней школе в г. Ишиме Леонид Терентьевич отдал восемь лет, работая заместителем директора по учебной части.

    "Яркая личность и внешне, и внутренне", - так характеризовали его и учителя, и учащиеся. Грамотный, эрудированный педагог, тактичный и в то же время требовательный руководитель, доброжелательный, отзывчивый человек. Он умел сгладить любой конфликт, сплотить коллектив для достижения поставленных целей.

    Леонид Терентьевич скончался в 2002 году в возрасте 82 лет.